Я тоже пользуюсь онлайн — доской и очень рада, что нашла единомышленника. Я использую доску для дистанционного обучения и для самостоятельной работы учащихся дома. Кроме того, динамичное использование сервиса позволяет решить проблему совместной проектной деятельности. Мне нравится то, что на этой же виртуальной доске все участники проекта могут создавать заметки, оставлять комментарии, работать с черновиками проекта, что-то дополнять и исправлять. А учитель, отслеживая продвижение учащихся по проекту, обсуждает с ними проблемные моменты, корректирует ход работы и вносит необходимые изменения. Буду рада пообщаться с Вами по использованию ИКТ на уроках и классных часах.
Сначала не поверил своему сыну, что учитель разрешил на уроке пользоваться телефоном и ставить «лайки». Но, когда он показал, где работал на уроке, что сам выставлял на онлайн-доску какую-то информацию, удивился. До чего же дошел прогресс! Очень рад, что есть такие учителя, которые идут в ногу со временем и делают учебу интересной и увлекательной!
Данное внеклассное занятие, несет практическую направленность: дети получили необходимую информацию и начальные умения, которые можно применить в жизненной ситуации Форма подачи материала в виде создания онлайн -доски повышает интерес учащихся, способствует развитию ключевых компетенций (познавательных, социальных и информационных). Занятие имеет логически верное построение, чётко выверенное по времени, оптимальное по содержанию, разнообразное по средствам, приемам, методам обучения, способам организации учебной деятельности.
С удовольствием использую этот материал в своей профессиональной деятельности.
Всегда рада обменяться опытом!
Самое главное, что детям это нравится и они активны на уроках!
Я тоже пользуюсь онлайн — доской и очень рада, что нашла единомышленника. Я использую доску для дистанционного обучения и для самостоятельной работы учащихся дома. Кроме того, динамичное использование сервиса позволяет решить проблему совместной проектной деятельности. Мне нравится то, что на этой же виртуальной доске все участники проекта могут создавать заметки, оставлять комментарии, работать с черновиками проекта, что-то дополнять и исправлять. А учитель, отслеживая продвижение учащихся по проекту, обсуждает с ними проблемные моменты, корректирует ход работы и вносит необходимые изменения. Буду рада пообщаться с Вами по использованию ИКТ на уроках и классных часах.
Сначала не поверил своему сыну, что учитель разрешил на уроке пользоваться телефоном и ставить «лайки». Но, когда он показал, где работал на уроке, что сам выставлял на онлайн-доску какую-то информацию, удивился. До чего же дошел прогресс! Очень рад, что есть такие учителя, которые идут в ногу со временем и делают учебу интересной и увлекательной!
Спасибо за отзыв!
Данное внеклассное занятие, несет практическую направленность: дети получили необходимую информацию и начальные умения, которые можно применить в жизненной ситуации Форма подачи материала в виде создания онлайн -доски повышает интерес учащихся, способствует развитию ключевых компетенций (познавательных, социальных и информационных). Занятие имеет логически верное построение, чётко выверенное по времени, оптимальное по содержанию, разнообразное по средствам, приемам, методам обучения, способам организации учебной деятельности.
С удовольствием использую этот материал в своей профессиональной деятельности.